Comprendre, progresser, s’épanouir
À la clinique Apostrophe, nous accompagnons les enfants, les adolescents, les adultes et les aînés dans leur développement et leur bien-être. Grâce à une approche bienveillante, structurée et adaptée à chaque réalité, nous aidons chacun à évoluer et communiquer avec confiance.
Orthophonie et stimulation du langage
Favoriser le langage et la communication sous toutes leurs formes.
Nous accompagnons les enfants, les adolescents et les adultes pour améliorer la compréhension, la parole, les habiletés langagières à l’oral et à l’écrit (lecture et orthographe) ainsi que la cognition mathématique, tout en tenant compte des forces et défis de chacun.
Bien différencier l'orthophoniste
et l'agent de stimulation du langage
Orthophoniste
Professionnel qualifié et membre d’un ordre professionnel, l’orthophoniste évalue la parole, le langage oral, les difficultés d’apprentissages, pose un diagnostic, établit un plan d’intervention et assure le suivi.
Agent en stimulation du langage
Intervenant formé qui réalise des activités de stimulation et des exercices ciblés. Il ne fait pas d’évaluation et intervient selon un plan établi sous la supervision d’un.e orthophoniste.
Parcours patient
1
Parlons-nous!
Une première rencontre téléphonique pour comprendre les besoins et organiser l’évaluation. Si vous connaissez précisément votre besoin, vous pouvez directement prendre rendez-vous.
2
Évaluation
Suite à la passation de tests standardisés, d’observations et d’échanges, l’orthophoniste dresse un portrait du langage oral, écrit, de la parole ou de la cognition mathématique afin d’identifier les forces et les défis du patient
3
Remise du rapport et plan d'intervention
4
Rencontres d'intervention
Des séances adaptées à l’âge, au rythme et aux besoins du patient, axées sur des activités spécifiques en langage, parole ou mathématiques, des jeux et échanges collaboratifs avec la famille et les partenaires externes
De 0 à 16 ans - Orthophonie et stimulation du langage
Enfants et adolescents
Nous accompagnons les enfants et les jeunes qui présentent des difficultés de langage oral, de prononciation ou des apprentissages (lecture, orthographe, mathématiques).
Dépistage du jeune enfant
Rencontre avec l’enfant de moins de 3 ans pour une observation clinique de difficultés langagières ou de communication, afin de vous soutenir, vous conseiller et vous orienter vers les services appropriés.
Évaluation du langage oral
Évaluation de l’articulation / TOM
Évaluation du langage écrit
Evaluation de la cognition mathématique
Intervention
Milieu de garde
École
Domicile
16 ans et plus - Orthophonie et stimulation du langage
Adultes et ainés
Les services d’orthophonie pour adultes et aînés visent à maintenir ou à rétablir les habiletés de communication, de langage et de déglutition.
Évaluation du langage écrit
Évaluation des habiletés en lecture et en écriture (étudiants, reprise d’études, difficultés persistantes).
Voix
Troubles acquis
Intervention
Service à venir!
Psychoéducation
Accompagner pour comprendre, ajuster et progresser
Nos services en psychoéducation favorisent la compréhension de soi, la gestion des émotions et le développement des habiletés sociales, dans un climat d’écoute et de bienveillance
Parcours patient
1
Rencontre initiale
d’organiser l’évaluation et les rencontres.
2
Évaluation et analyse du fonctionnement
À travers l’observation, la discussion et des outils cliniques, le psychoéducateur évalue pour établir un portrait du patient, avec ses forces et ses défis et élaborer un plan d’intervention.
3
Proposition du plan d'intervention
4
Intervention
Selon le plan d’intervention, mise en oeuvre par des rencontres régulières, du coaching parental, la mise en place des outils et stratégies… afin d’améliorer le quotidien du patient et de sa famille, avec un ajustement au fil du temps selon les progrès et l’autonomie de la personne
De 0 à 16 ans - Psychoéducation
Enfants et adolescents
Évaluation
Gestion des émotions
Mise en place d’outils et de stratégies pour mieux gérer les émotions, telles que l’anxiété, la colère, les crises ou la tristesse.
Comportements et concentration
Habiletés sociales
Soutien parental
16 ans et plus - Psychoéducation
Adultes et aînés
Accompagnement des parents dans la mise en place de stratégies adaptées: routines, encadrement éducatif, gestion des comportements, compréhension des émotions de l’enfant
Gestion du stress et de l’anxiété
Adaptation aux changements
Soutien lors des périodes de changements et de transitions de vie: défis liés au travail, séparation, retour aux études, licenciement, retraite.
Soutien aux proches aidants
Habitudes de vie
Éducation spécialisée
Accompagner pour développer, grandir et s’épanouir.
Nos services en éducation spécialisée visent à soutenir le développement global de la personne, en favorisant l’autonomie, la communication et les habiletés sociales. Par une approche bienveillante et individualisée, nous aidons chacun à progresser à son rythme et à déployer pleinement son potentiel.
Parcours patient
1
Rencontre de départ
2
Plan d’action
Élaboration d’un plan d’intervention simple et concret, ciblant des objectifs réalistes (autonomie, socialisation, comportements positifs). Si une évaluation en psychoéducation a déjà été réalisée, le plan d’intervention pourra être appliqué.
3
Intervention
Rencontres de suivi avec activités adaptées, soutien et accompagnement pour la gestion des émotions et du comportement, coaching familial, collaboration avec des enseignants ou les intervenants , pour stimuler le développement global et favoriser l’autonomie.
De 0 à 16 ans - Éducation spécialisée
Enfants et adolescents
Évaluation des besoins
Stimulation du développement
Activités ciblées pour favoriser le développement global de l’enfant, selon les défis observés: motricité, apprentissage de la propreté, langage, autonomie, par la mise en place d’outils structurés, de renforcement visuel, de routines ou d’aménagement de l’environnement.
Comportements et gestion des émotions
Habiletés sociales
Coaching parental
